2003 ANTEPROYECTO DEL CENTRO DE EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA
Primera línea ampliable a dos, La Garriga.
Con David Soldevila
En el proyecto de la escuela hemos tenido presente por un lado la escala urbanística de la vivienda unifamiliar y adosada del entorno y por otro la presencia de equipamientos, que ya pertenecen a una escala mayor. Los diferentes volúmenes que componen el conjunto tienen en cuenta esta posición frontera entre los dos tamaños edificatorios dialogando con ambos.
Nuestro edificio se desarrolla en tres franjas claras y diferenciadas por los usos que contienen: infantil, primaria y usos comunes.
Los edificios correspondientes a los aularios se orientan norte-sur y el resto este-oeste de forma que se optimiza al máximo la luz y el aislamiento requerido en cada uso.
La distribución de las piezas sobre el solar, además de diferenciar claramente los usos internos de la escuela, nos permiten cualificar espacialmente las diferentes zonas exteriores.
______________________________________________________________________________________________
2003 AVANTPROJECTE
DEL CENTRE D'EDUCACIÓ INFANTIL I PRIMÀRIA
Primera línia ampliable a dues, la Garriga.
Amb David Soldevila
En el projecte de l'escola hem tingut present d'una banda l'escala urbanística de l'habitatge unifamiliar i adossada de l'entorn i per altre la presència
d'equipaments, que ja pertanyen a una escala major. Els diferents volums que componen el conjunt tenen
en compte aquesta posició frontera entre els
dos mides edificatoris dialogant amb tots dos.
El nostre edifici es desenvolupa en tres franges clares i diferenciades pels usos que contenen: infantil, primària i usos comuns.
Els edificis corresponents als aularis s'orienten nord-sud i la resta est-oest de manera que s'optimitza al màxim la llum i l'aïllament requerit en cada ús.
La distribució de les peces sobre el solar,
a més de diferenciar clarament els usos interns de
l'escola, ens permeten qualificar espacialment les diferents zones exteriors.
______________________________________________________________________________________________
2003 DRAFT CENTRE Education and Primary
First line expanded to two, La Garriga.
With David Soldevila
The school project we had this on one hand the urban scale of the dwelling and detached from the environment
and the presence of other equipment, which belong to
a larger scale. The different volumes in the set position into account this border between the two sizes edificatory dialogue with both.
Our building comprises three light stripes and differentiated
applications containing: nursery, primary and common uses.
The buildings for the classrooms are oriented north-south and the other east-west in a way that optimizes light and isolation required for each use.
The distribution of the pieces on the site, in addition to clearly differentiate the
internal school uses allow us to qualify spatially different outdoor areas.
______________________________________________________________________________________________
2003年选秀中心教育及小学
第一线扩展到二，LA加里加。
随着大卫Soldevila
学校的项目中，我们有这个一方面城市规模的住宅，从环境和其他设备存在的，属于规模较大的分离。到设定位置不同的卷之间的边界都与两个大小启迪的对话。
我们的建筑包括三个光条纹和差异化的应用内容包括：幼儿园，小学和常见的用途。
教室的建筑物是面向南北和东西在每次使用所需的光线和隔离的方式，优化。
分布在网站上的作品，除了有明显的区别学校内部使用，让我们来限定空间上不同的户外地区。
______________________________________________________________________________________________
2003 مشروع مركز التعليم
والابتدائية
توسيع السطر الأول إلى اثنين، لا غاريغا.
مع ديفيد Soldevila
مشروع المدرسة كان لدينا هذا
من جهة مقياس الحضرية في
المسكن وبعيدة عن البيئة ووجود المعدات
الأخرى، والتي تنتمي إلى نطاق أوسع. وحدات التخزين المختلفة في
الموقف بعين الاعتبار تعيين هذه
الحدود بين أحجام 2 edificatory الحوار
مع كليهما.
لدينا بناء يتألف من ثلاثة
خطوط الضوء والتطبيقات المتباينة التي تحتوي على: الحضانة، الابتدائية
والاستخدامات الشائعة.
المباني للفصول دراسية موجهة بين الشمال
والجنوب والآخر في الشرق والغرب
على نحو يحسن الخفيفة والعزلة اللازم لكل من الاستخدامات.
توزيع القطع على الموقع، بالإضافة إلى التمييز بوضوح
الاستخدامات الداخلية للمدارس تسمح لنا
للتأهل المناطق في الهواء الطلق
مختلفة مكانيا.
______________________________________________________________________________________________
2003 года ПРОЕКТ ЦЕНТРА
образования и начального
Первая линия расширена до двух, La Garriga.
С Дэвидом Soldevila
Школьный проект у нас было это, с одной стороны городского масштаба жилых и отделен от окружающей среды и наличия другого оборудования, которые относятся к более
крупном масштабе.Различных объемов в заданном положении во внимание эту границу между
двумя размерами поучительный диалог с обоими.
Наше здание состоит из трех светлых полос и дифференцированного применения, содержащий: детская, начального и общего применения.
Зданий для классов ориентированы с севера на юг, а другая с востока на запад таким образом, что оптимизирует света и изоляция необходима для каждого
использования.
Распределение фигур на сайте, в дополнение к четко различать внутреннее использование школе позволит нам претендовать пространственно различных открытых площадках.
______________________________________________________________________________________________